隨著疫情得到了控制，各地區(qū)的學(xué)校和企業(yè)也逐漸的開(kāi)學(xué)和復(fù)工，學(xué)校是擁擠的地方，每個(gè)學(xué)校都有大量的學(xué)生。隨著企業(yè)恢復(fù)生產(chǎn)和各行各業(yè)的開(kāi)業(yè)，學(xué)校也將面臨開(kāi)學(xué)的問(wèn)題。

那么，如何保證學(xué)校在疫情期間能夠有效避免感染，從根本上控制疫情從學(xué)校的傳播呢?現(xiàn)在是使用溫度測(cè)量設(shè)備或產(chǎn)品進(jìn)行測(cè)試的時(shí)候了，體溫安全門就是其中之一，那么在“流行”期間學(xué)校使用測(cè)溫設(shè)備時(shí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢?

根據(jù)學(xué)校的性質(zhì)，它可以大致分為四個(gè)層次：小學(xué)、中學(xué)、高中和大學(xué)。這代表了每個(gè)年齡組的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。因此，學(xué)校里學(xué)生的總體身體身高也是不同的，所以在用安全門測(cè)量體溫時(shí)，應(yīng)該考慮學(xué)生的身高，即與前額位置相對(duì)應(yīng)的身高。如果溫度測(cè)量探頭太高，它不能測(cè)量一個(gè)如果孩子不高，學(xué)生在測(cè)量時(shí)需要彎腰或蹲下，這是不太人道的。

為了解決這一問(wèn)題，安薩測(cè)溫的安全檢查門采用雙測(cè)溫探頭的工作方式，可以檢測(cè)不同身高的學(xué)生。像小學(xué)一樣初中特別適合雙探頭紅外測(cè)溫防盜門，不僅要考慮學(xué)生，還要考慮學(xué)校教師、工作人員和參觀者。但是總的高度高等學(xué)校可以選擇單探頭溫度測(cè)量和檢查門。

以上就是給大家?guī)?lái)的內(nèi)容了，疫情雖然得到了控制，但學(xué)校和企業(yè)絕不可掉以輕心，尤其是學(xué)校，學(xué)生密度大，抵抗力弱，測(cè)溫安檢門就是一個(gè)非常好的選擇，希望大家放在心上。